使用網(wǎng)站域名中常見題目的解答

　　為還記得草根站長們?yōu)榱薙EO優(yōu)化，一個站長動輒上百個網(wǎng)站的“豪舉”嗎?結(jié)果，被百度一個“綠蘿卜”剃的干干凈凈。于是，站群網(wǎng)站建設(shè)一下子消身匿跡，成為草根站長心中永遠的痛，凡是存在的就是公道的，我們知道，最早的站群SEO是一種搜索引擎的作弊行為，不外，在高校網(wǎng)站建設(shè)中，站群卻得到了廣泛應(yīng)用!

　　在大學校園，不同的部分都會建立自己的網(wǎng)站，對于高校來說，這些不同的網(wǎng)站從不同角度上展示學校的校風校貌，同時也將各專業(yè)的科學研究、教育理念融入其中，可以說，高校的各個不同部分通過網(wǎng)站作為一張張手刺展現(xiàn)，但是，假如這些網(wǎng)站假如沒有集合在一起，站點分散、信息發(fā)布紊亂，治理職員不固定，勢必鋪張的資源，這個時候，使用站群系統(tǒng)進行治理，能夠解決良多題目。

　　本來高校網(wǎng)站是年青人匯聚的地方，可以自由施展，但是，良多學生都選擇了QQ、人人網(wǎng)這樣的網(wǎng)站會萃，一方面，良多高校網(wǎng)站和政府網(wǎng)站很相似，有網(wǎng)站無人治理，網(wǎng)站建設(shè)水平低，同時，良多網(wǎng)站都是交給學生進行維護，這給網(wǎng)站帶來良多安全隱患，好比學生畢業(yè)之后，網(wǎng)站治理可能因人而異，有的時候會發(fā)現(xiàn)隨意篡改的現(xiàn)象，這不利于高效網(wǎng)站的發(fā)展。

　　其次，各個部分的網(wǎng)站各自為政，信息處于相對一個孤立的狀態(tài)中，各站點數(shù)據(jù)不能共享，假如每個網(wǎng)站都有自己獨立的數(shù)據(jù)庫，再加上開發(fā)的語言和數(shù)據(jù)庫類型存在差異，不能兼容的話，相互之間無法達到資源共享。這就導(dǎo)致形成信息孤島，對于后期更新維護都增加了不少難點，而且一個網(wǎng)站一個治理職員，勢必造成職員鋪張，既不能同一治理，治理職員又多，站在SEO優(yōu)化的角度來說，大大影響了網(wǎng)站的搜索引擎“好感度”，這不利于網(wǎng)站的發(fā)展!

　　使用網(wǎng)站群系統(tǒng)治理，基本上就能解決這個題目，相對一些分散無序的網(wǎng)站，使用網(wǎng)站群，可以大大降低網(wǎng)站治理和維護的技術(shù)門檻，能夠有效做到信息共享和安全，同時各個信息都指向高校主網(wǎng)站，有利于增加高校在網(wǎng)絡(luò)的曝光度，同時，跟著網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度不斷加大的形勢下，站群利用嚴格的分級權(quán)限治理機制和信息審核流程，保證了信息的真實性、安全性和防止負面信息的泛起!

　　將網(wǎng)站群治理系統(tǒng)引入高校網(wǎng)站建設(shè)和治理中，除了讓高校各部分網(wǎng)站在一個尺度、一個規(guī)范、一個技術(shù)架構(gòu)治理的上風之外，還具有一下幾個上風：

　　一、有利于高校網(wǎng)站的垂直治理

　　站群模式的選擇是一個很重要的題目，在選擇的時候必需考慮站群的不亂性和擴展性。以高校主站為依托，往下可以構(gòu)建各個子站，也就是各個部分的網(wǎng)站，各個子站實在是一個獨立的網(wǎng)站，只是名稱和部分不同，各個部分可以獨立的建立自己欄目，知足部分的個性需求，同時，還可以達到和其他部分資源共享，而這種共享主要以“主站+子站”作為橋梁過渡。

　　對于外部訪問者來說，各個子站都是獨立的網(wǎng)站，并非主站的附屬，在域名上處于一級域名狀態(tài)，但是，訪問者一般通過主站點擊到子站，當然，假如子站優(yōu)化的做的好，訪問者也可以直接通過搜索引擎或者樞紐詞直接訪問子站;而對于站群來說，由于大部門的訪問者都是從主站然后再訪問到子站的，這樣可以讓主站處于一個主導(dǎo)地位，這樣有利于展示高校形象。

　　二、可以對站群進行權(quán)限治理

　　站群系統(tǒng)由于不是孤立的狀態(tài)，那么，可以將主站治理員和子站治理員進行分級，第一級，是超級治理員，負責和修改整個網(wǎng)站群;第二級是各子站治理員，負責子站的維護任務(wù);第三級是子站信息更新職員，根據(jù)網(wǎng)站需求更新各種信息，這樣的好處是，一級治理員權(quán)限最高，可以添加權(quán)限低于自己的下級治理員，并且可以隨時修改其權(quán)限，這樣就可以最大保證網(wǎng)站更新信息是健康安全的，并且大大消除的高校網(wǎng)站的安全隱患。

　　想一想曾經(jīng)過于“作弊”而風行的站群建設(shè)并非一無是處，也許不僅在高校，將來假如社區(qū)普及互聯(lián)網(wǎng)的時候，可以的對不同社區(qū)進行站群治理，這樣可以最大避免資源鋪張，而且在優(yōu)化和信息更新中，只需要少數(shù)人負責就能完成，而且設(shè)定權(quán)限可以落實責任，這樣可以最大保證信息的安全性、并且易于治理進級和維護!